-
قیمت : 3600 تومان
پروژه بررسی امنیت در شبکه های بی سیم
پروژه بررسی و مقایسه چهار طرح ضرب کننده RNS
پروژه بررسی بهسازی زمینهای آبرفتی به روش تزریق سیمان
پروژه بررسی روشهای پیش بینی ضریب بهره وری TBM
موضوع :
فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)
فهرست مطالب
* چکیده
* فصل اول کلیات پژوهش
* مقدمه
* بیان مسئله
* اهمیت ضرورت پژوهش
* انگیزه پژوهش
* هدف پژوهش
* سوال پژوهش
* تعاریف عملیاتی
* فصل دوم ادبیات و پیشینه پژوهش
* مبانی نظری پژوهش
* فرهنگ سازمانی
* تعاریف فرهنگ سازمانی
* اهمیت فرهنگ سازمانی
* خصوصیات فرهنگ سازمانی
* منابع فرهنگ
* شیوه پیدایش فرهنگ
* انواع فرهنگ سازمان
* رابطه فرهنگ سازمانی با رضایت شغلی
* رابطه فرهنگ و ساختار سازمان
* فرهنگ سازمانی و توسعه
* نقش فرهنگ سازمانی در مدیریت دانش
* رابطه فناوری و فرهنگ
* رابطه فرهنگ و مدیریت
* رابطه فرهنگ و رفتار سازمانی
* کارکرد فرهنگ سازمان
* زنده نگه داشتن فرهنگ
* عوامل موثر در تغییر فرهنگ سازمانی
* تغییر فرهنگ سازمانی
* فرهنگ سازمانی سالم و فرهنگ سازمانی بیمار
* الگوی اساسی برای تبیین و تشریح فرهنگ سازمانی
* الگوی آجیل پارسونز
* الگوی اوچی
* الگوی پیترز و واترمن
* الگوی لیت وین و اترینگر
* الگوی کرت لوین
* الگوی منوچهر کیا
* فناوری اطلاعات و ارتباطات
* تاریخچه فناوری اطلاعات و ارتباطات
* مفهوم فناوری اطلاعات و ارتباطات
* چیستی فناوری اطلاعات و ارتباطات
* کشورهای جهان از نظر زیر ساخت های لازم اداره مدیران آنها از جهت دستیابی
* به فناوری اطلاعات و ارتباطات و
* کاربردهای فناوری اطلاعات و ارتباطات
* پول الکترونیک
* تجارت الکترونیک
* دولت الکترونیک
* نشر الکترونیک
* پارک های فناوری
* شهر اینترنتی
* دهکده جهانی
* شاخص های فناوری اطلاعات و ارتباطات
* مفاهیم اساسی فناوری اطلاعات و ارتباطات
* استفاده رایانه و مدیریت فایل Windows
* واژه پردازها Word
* صفحه گسترها Excel
* بانک اطلاعاتی Access
* ارائه مطلب Power point
* اینترنت Internet
* ظهور اینترنت
* اینترنت چیست
* شبکه عنکبوتی جهانی
* موتورهای جستجو و بازاریابی اطلاعات
* فناوری پوش
* ارتباطات شبکه ای
* راهکارهای استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات
* نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات
* ارزش فنا وری اطلاعات و ارتباطات
* توانایی های فناوری اطلاعات و ارتباطات
* راهبردهای فناوری اطلاعات و ارتباطات
* گروه بندی فناوری اطلاعات و ارتباطات
* محدوده فعالیت های اطلاعاتی و ارتباطی
* نظام های اطلاعاتی و ارتباطی
* نظامهای اطلاعاتی و ارتباطاتی از طریق محمل هایی اطلاعات رابه طور
* سریع و روز آمد در اختیار استفاده کنندها قرار می دهد
* تکنولوژی نوین اطلاعات و ارتباطات
* نظم نوین اطلاعات و ارتباطات
* فناوری اطلاعات و ارتباطات در زندگی آینده
* مشکلات کشورهای در حال توسعه در زمینه فناوری اطلاعات و ارتباطات
* نحوه تأثیر فناوری اطلاعات بر ساختار سازمان
* فناوری اطلاعات و ارتباطات و تأثیر آن بر تحولات ساختار جامعه
* فناوری اطلاعات و ارتباطات، نیاز امروز مدیران فردا
* مدیریت فناوری اطلاعات IT
* پیشینه پژوهش
* پژوهش های داخل کشور
* پژوهش های خارج کشور
* فصل چهارم تجزیه و تحلیل داده های آماری
* مقدمه
* اطلاعات عمومی
* توصیف داده ها
* تحلیل داده ها
* فصل پنجم بحث و نتیجه گیری
* بحث و نتیجه گیری
* تفسیر سوال اصلی پژوهش
* تفسیر سوالات فرعی پژوهش
* تفسیر سوال فرعی اول پژوهش
* تفسیر سوال فرعی دوم پژوهش
* تفسیر سوال فرعی سوم پژوهش
* نتیجه کلی
* محدودیتها و مشکلات پژوهش
* پیشنهادهای پژوهش
* خلاصه پژوهش
* منابع و مآخذ
* فهرست منابع فارسی
* فهرست منابع لاتین
* ضمایم
* پرسشنامه فرهنگ سازمانی
* پرسشنامه فناوری اطلاعات
چکیده
فرهنگ سازمانی، نوعی برنامه ریزی اندیشه جمعی است که در سالیان اخیر به
عنوان یک تفکر غالب در عرصه سازمانهای مطرح بوده است. این اندیشه جمعی،
متمایز کننده اعضا از یک گونه به گونه دیگر است. هر کس به نوعی با جمع و
گروههای انسانی کارکرده باشد، از وجود این پدیده مهم سازمانی آگاه است. این
پژوهش به منظور بررسی رابطه فرهنگ سازمانی و بکارگیری فناوری اطلاعات و
ارتباطات در ادارات آموزش و پرورش شهر تهران انجام شده است.
روش پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی است، جامعه آماری کلیه کارکنان
اداری آموزش و پرورش به تعداد 2659 نفر دارای تحصیلات دیپلم تا دکتری در
نظر گرفته شدند و تعداد نمونه به روش تصادفی طبقه ای 330 نفر انتخاب گردیده
است، ابزار پژوهش شامل دو پرسشنامه محقق ساخته فرهنگ سازمانی بر مبنای
ویژگیهای هفت گانه رابینز و پرسشنامه فناوری اطلاعات و ارتباطات بر مبنای
مهارتهای هفتگانه ICDL بوده است. اعتبار پرسشنامه با استفاده از ضریب آلفای
کرونباخ برای فرهنگ سازمانی 90/0 و اعتبار پرسشنامه فناوری اطلاعات و
ارتباطات 86/0 تعیین گردیده است.
برای تجزیه و تحلیل سوالات پرسشنامه و بررسی سؤالهای علاوه بر آمار
توصیفی، آزمون t با دو نمونه مستقل، آزمون خی دو و آزمون ضریب همبستگی
پیرسون مورد استفاده قرار گرفت. نتایج حاصل از سؤالات پژوهش به شرح زیر
است:
1- بین فرهنگ سازمانی و بکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات رابطه وجود دارد.
2- میزان بکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در بین کارکنان سازمان پایین می باشد.
3- بین ویژگیهای فرهنگ سازمانی (نوآوری و ریسک پذیری، توجه به افراد،
توجه به گروه، تهور طلبی) با بکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات رابطه
معناداری وجود دارد ولی بین سه ویژگی دیگر از ویژگیهای فرهنگ سازمانی (شامل
توجه به جزئیات، نتیجه محوری و ثبات و حفظ وضع موجود) با بکارگیری فناوری
اطلاعات و ارتباطات رابطه معناداری وجود ندارد.
4- میزان بکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در بین کارکنان زن و مرد یکسان می باشد.
موضوع :
تاثیر فعالیت های فوق برنامه بر موفقیت تحصیلی دانشجویان
فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)
مقدمه :
یکی از عرصههایی که زندگی روزمره را بازنمایی میکند و قدرت و مقاومت را در زندگی انسانها به نمایش میگذارد عرصهی فراغت است.
فراغت عرصهای است که اختیار و آزادی انسانها در آن عرصه بیشتر قابل اعمال است. در نتیجه برخلاف کار که انضباط بیشتری را ایجاب میکند، فضای مناسبی برای مقاومت در برابر رویههای فرهنگی جا افتاده و برای پدید آوردن روالها و کردارهای جدید است. از این روست که گفتهاند فراغت میتواند فرهنگ ایجاد کند و هویت افراد را اشکار سازد.
برخی از پژوهشگران بر این باورند که پدیده فراغت در سرتاسر تاریخ زندگی بشر وجود داشته و خاص زمان مشخصی نیست . اما برخی دیگر فراغت را پدیدهای میدانند که با تمدن صنعتی پیود دارد و معتقدند که دارای دو ویژگی و شرایط خاص است که عبارتند از: 1ـ تحت تأثیر مراسم اجباری و الزامات فرهنگی و اجتماعی نیست، بلکه با اراده و اختیار فرد سپری میشود. (براون ،1996 صفحه92)
2ـ از سایر فعالیت های ضروری زندگی روزمره نظیر خوردن متفاوت است. (دومازیه،1372،صفحه56)
فهرست
کلیات
مقدمه
بیان مسئله
ضرورت و اهمیت تحقیق
اهداف تحقیق
تعریف مفاهیم و اصطلاحات
اوقات فراغت
اوقات فراغت در لغت
اوقات در لغت
فراغت در لغت
موفقیت در لغت
موفقیت تحصیلی
پیشینه تحقیق
پژوهش های انجام شده در داخل کشور
چگونگی اوقات فراغت دانشجویان دانشگاه اصفهان با تاکید برفعالیتهای ورزشی
نحوه گذران اوقات فراغت دانشجویان دانشگاه کشورباتاکید بر فعالیتهای ورزشی
بررسی مشکلات گذران اوقات فراغت دانشجویان دانشگاه شهید چمران
اوقات فراغت و شکل گیری شخصیت فرهنگی در دبیرستان تهران
بررسی میزان علاقه مندی و تعیین اولویت های مورد علاقه دانشجویان دانشگاه های علوم پزشکی
بررسی نحوه گذران اوقات فراغت دانشجویان پسر دانشگاه آزاد اسلامی
بررسی اوقات فراغت شهروندان شهر مشهد
جنسیت و اوقات فراغت در عرصه های زندگی شهری
پژوهش های انجام در خارج از کشور
فراغت در شهر
اوقات فراغت جوانان
تئوری فراغت
چهار چوب نظری
بررسی آراء و اندیشه های صاحب نظران
نظریات رایزرمن
نظریات رایت میلز
نظریات فلوئید هاوس
نظریات اسپنسر
تئوری رفتار واتسن
تئوری انگیزه جورج هومز
تئوری طبقات گرازیا
تئوری مربوط به رابطه فراغت بازی
فرضیات تحقیق
مدل تحلیلی تحقیق
مبانی روش تحقیق
جامعه آماری
واحد تحلیل
شیوه ی نمونه گیری
حجم نمونه
تعریف عملیاتی تحقیق
اعتبار و پایایی
یافته های تحقیق
تحلیل های تک متغیره
تحلیل های دومتغیره
نتیجه گیری
فهرست منابع و ماخذ
فهرست جداول
تحلیل های تک متغیره
دوره تحصیلی
معدل کل
وضعیت تاهل
رشته تحصیلی
شغل پدر
میزان تحصیلات پدر
درآمد ماهیانه خانوار
آیا در طول سال تحصیلی به فعالیت ورزشی می پردازید
نوع فعالیت ورزشی شما چیست
انگیزه شما از انجام فعالیت ورزشی چیست
میزان رضایت شما از انجام فعالیت ورزشی چیست
آیا در کلاس های فرهنگی ورزشی شرکت می کنید
در چه کلاسهای فرهنگی و آموزشی شرکت می کنید
انگیزه شما از انجام این فعالیت چیست
میزان رضایت شما از انجام این فعالیت چیست
آیا به فعالیت مذهبی هم می پردازید
نوع فعالیت مذهبی شما چیست
انگیزه شما از انجام این فعالیت چیست
میزان رضایت شما از انجام این فعالیت چیست
آیا در انجمن ها و تشکل های مذهبی شرکت می کنید
نوع انجمنی که در آن فعالیت می کنید چیست
انگیزه شما از انجام این فعالیت چیست
میزان رضایت شما از انجام این فعالیت چیست
در اوقات فراغت به چه تفریحاتی می پردازید
تحلیل های دو متغیره
رابطه بین دوره ی تحصیلی با میزان شرکت در فعالیت های فوق برنامه
رابطه وضعیت تاهل با میزان شرکت در فعالیت های فوق برنامه
رابطه بین نوع فعالیت های فوق برنامه با موفقیت تحصیلی
رابطه پایگاه اجتماعی با میزان شرکت در فعالیت های فوق برنامه
رابطه بین انگیزه شرکت در فعالیت های فوق برنامه با میزان شرکت در این فعالیتها
رابطه بین میزان رضایت از شرکت در فعالیت های فوق برنامه با میزان شرکت در این فعالیت ها
رابطه بین میزان رضایت از شرکت در برنامه های فوق برنامه با موفقیت تحصیلی