روش ها و فنون تدریس

روش ها و فنون تدریس

قیمت:190000ریال

موضوع :

روش ها و فنون تدریس

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

فهرست :

هدف‌هاى آموزش انفرادى

رعایت تفاوت‌هاى فردى

رشد استقلال در عمل و یادگیرى

عادت به مطالعه

ایجاد مهارت در مطالعه

مطالعه خود هدایت‌شده و مستقل

پیشرفت بر اساس توان فردى

یادگیرى تا حد تسلط

تدریس خصوصى

راهنمایى

یادگیرى تا حد تسلط (انفرادى) (mastery learning)

آموزش برنامه‌اى (PI)

آموزش برنامه‌اى خطى

اصول مهم در برنامه‌ریزى خطى

آموزش برنامه‌هاى شاخه‌اى

مشخصات برنامه‌هاى شاخه‌اى

آموزش به وسیله رایانه (CAI)

آموزش انفرادى تجویز شده (IPI)

نقش معلم در آموزش انفرادى تجویز شده (IPI)

آموزش انفرادى هدایت شده (IGE)

کلاس‌هاى بدون پایه (nongraded classes)

آموزش گروهى (team teaching)

تدریس گروهى با نقش‌هاى متفاوت (differentiated staffs)

گروه‌هاى سنى متفاوت (multiage grouping)

تفاوت‌هاى فردى

ارزشیابى IGE-CAI-IPI

روش مسأله‌اى

شرایط اجراى روش مسأله‌اى

چگونگى اجراى روش مسأله‌اى

محاسن روش مسأله‌اى

محدودیت‌ها روش مسأله‌اى

روش واحدها

ویژگى‌هاى روش واحدها

مراحل اجراى روش واحدها

روش واحد موضوع

ویژگى‌هاى روش واحد موضوع

هدف

انواع تجارب آموزشى

تنظیم تجارب آموزشى

طرح‌ریزى

نظریه یادگیرى

انگیزه

انضباط

ارزشیابى

جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

یادگیری همیاری

یادگیری همیاری

قیمت:23000ریال

موضوع :

یادگیری همیاری

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

مقدمه

انسان عمدتاً (طبیعتاً) اجتماعی آفریده شده است و زندگی او بدون همکاری و همیاری بی معنی است. از این رو بسیاری از مطالب را در جمع می آموزد. همیاری یکی از رویکردهای تدریس است که دانش آموزان را درگیر خود آموزی و مسئولیت پذیری و تلاش و کوشش می کند. در این رویکرد از یادگیری فرصت هایی پدید می آید که یادگیرندگان در موقعیت هایی چون کار گروهی و تعامل چهره به چهره در هم آموزی و انتقال آموخته ها به یکدیگر می کنند.

انسان در تمام طول زندگی خود یاد می گیرد و با یادگیری خود تغییر می کند. بدون یادگیری تطابق و بقاء برای انسان غیر ممکن است.

یادگیری نقش اساسی در زبان؛ و عادات نگرش و عقاید در شخصیت. خصایص؛ هم از لحاظ سازگاری و هم از جهت ناسازگاری ایفا می نماید.

جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

ارزشیابی کیفی ( توصیفی)، تفاوت آن با دیگر انواع ارزشیابی

ارزشیابی کیفی ( توصیفی)، تفاوت آن با دیگر انواع ارزشیابی

قیمت:50000ریال

موضوع :

ارزشیابی کیفی ( توصیفی)، تفاوت آن با دیگر انواع ارزشیابی

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

فهرست مطالب :

مقدمه ......................................... 1

چکیده ............................................ 2

ارزشیابی.......................................... 3

مواردی که در ارزشیابی ها باید رعایت کرد .......... 4

دسته بندی ارزشیابی های آموزشی .................... 5

اهمیت ارزشیابی تکوینی ............................ 5

فوائد ارزشیابی تکوینی ............................ 6

چه موقع ارزشیابی معتبر است ....................... 7

ارزشیابی توصیفی .................................. 8

کاربرد ارزشیابی توصیفی............................ 9

ابزارهای ارزشیابی توصیفی......................... 10

معیارهایی برای ارزشیابی پوشه ای ................ 11

پروژه ........................................... 13

چگونگی ارائه یک پروژه ........................... 13

سنجش عملکرد ..................................... 15

هدف از سنجش عملکرد............................... 15

انواع آزمون های عملکردی ......................... 16

نتیجه گیری ...................................... 19

پیشنهاد ......................................... 20

منابع ........................................... 21

پی نوشت ......................................... 22

جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

زبان آموزی ورشد گفتار

زبان آموزی ورشد گفتار

قیمت:180000ریال

موضوع :

زبان آموزی و رشد گفتار

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

زبان آموزی ورشد گفتار در80 سال گذشته مورد توجه قرار گرفته به ویژه درنیمه دوم قرن بیستم بطور دقیق تر مورد بررسی قرار گرفته است. زبان آموزی کودک به همراه توصیف وبررسی ساخت زبان وچگونگی کارکرد آن مورد توجه زبان شناسان می باشد. یافته های مربوط به زبان آموزی، مراحل فراگیری زبان، تدوین دستور زبان کودک وارائه ویژگی های همگانی زبان از نتایج مهم این بررسی ها بوده است.

یافته های زبان آموزی همچنین به بررسی چگونگی گسترش مهارت های زبانی نیز وزبان پریشی مورد استفاده بوده است به علاوه یافته های یاد شده درزمینه بررسی آموزش زبان دوم وهمچنین زبان خارجی وارائه فرضیه ها وروش های آموزش زبان دوم تأثیر به سزایی داشته است. زبان آموزی هم از لحاظ نظریه های یادگیری وهم از لحاظ بررسی مراحل رشد زبانی قابل توجه است.

جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

اصول مدیریت آموزشی

اصول مدیریت آموزشی

قیمت:260000ریال

موضوع :

اصول مدیریت آموزشی

فرمت فایل: PPT (قابل ویرایش)

مقدمه

1- آزمون مقدماتی ( سنجش آغازین )

2- پیش آزمون از ( پیشدانسته های درس )

3- ارائه اهداف کلی و رفتاری درس

4- توضیحات روی اسلایدها

5 - پرسش و پاسخ

6- توضیحات تکمیلی

7- آزمون تکوینی از مطالب بحث شده

8- مقایسه پیش آزمون و آزمون تکوینی

9- ارزیابی پایانی بخش اول

10- شروع بخش دوم مطابق سرفصل و اهداف تعیین شده.

جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

مقدمات مدیریت آموزشی (رشته علوم تربیتی)

مقدمات مدیریت آموزشی (رشته علوم تربیتی)

قیمت:240000ریال

موضوع :

مقدمات مدیریت آموزشی (رشته علوم تربیتی)

فرمت فایل: PPT (قابل ویرایش)

ارزشها –

جامعه سازمانی

سازمان اجتماعی

سازمان رسمی

هنجارها

جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

رهبری و مدیریت آموزشی

رهبری و مدیریت آموزشی

قیمت:60000ریال

موضوع :

رهبری و مدیریت آموزشی

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

مقدمه

هدف کلی:

زمینه سازی برای شناخت علمی مدیریت و رهبری در آموزش و پرورش و تفکر درباره مسائل آن

پیشگفتار

- نقش مدیریت و رهبری در زمینه های فعالیت اجتماعی

- نیاز به مدیریت و رهبری در آموزش و پرورش اهمیت بیشتری دارد

جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

سنجش تکوینی ( ارزشیابی مستمر )

سنجش تکوینی ( ارزشیابی مستمر )

قیمت:70000ریال

موضوع :

سنجش تکوینی ( ارزشیابی مستمر )

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

فهرست مطالب :

سنجش پرونده ای ......................... 1

پرونده اختصاصی .......................... 1

سنجش پرونده ای و تدریس مبتنی بر زمینه . 8

تعریف ارزشیابی ........................ 18

ارزشیابی تکوینی ........................ 19

خود سنجی یا ارزشیابی از خود ............ 22

فرم درجه بندی شخصی ...................... 23

گزارش شخصی ............................. 23

نمونه فرم خود سنجی ..................... 24

مواد آموزش شخصی ......................... 26

باز خورد حاصل از ضبط صدا و ضبط تصویر ... 28

محاسن و معایب روش خود سنجی ............ 29

منابع .................................... 31

جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

فراخوان ارزشیابی پیشرفت تحصیلی ( کیفی – یادگیری )

فراخوان ارزشیابی پیشرفت تحصیلی ( کیفی – یادگیری )

قیمت:60000ریال

موضوع :

فراخوان ارزشیابی پیشرفت تحصیلی ( کیفی – یادگیری )

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

فهرست مطالب :

مقدمه ......................................... 1

چکیده ............................................ 5

اهداف ............................................ 3

ارزشیابی تحصیلی .................................. 6

سه عنصر اصلی در آموزش وجود دارد .................. 6

ارزشیابی پیشرفت تحصیلی ........................... 7

اصول و مفاهیم قابل تأکید در ارزشیابی ............. 8

جایگاه و نقش ارزشیابی پیشرفت تحصیلی د رآموزش و یادگیری فرآیند – مدار ........... 9

ویژگی ارزشیابی فرآیند – مدار .................... 10

آشنایی با پاره ای از مفاهیم ارزشیابی ............ 10

تفاوت بین اندازه گیر ی و ارزشیابی ............... 12

آزمون استاندارد پیشرفت تحصیلی ................... 12

ارزشیابی توصیفی ................................. 13

آنچه معلم باید در ارتباط با ارزشیابی بداند و رعایت نماید 13

انواع ارزشیابی .................................. 14

نتایج ارزشیابی تشخیصی برای معلم و دانش آموز ..... 15

کاربرد ارزشیابی توصیفی .......................... 15

مقایسه ارزشیابی توصیفی و کمی .................... 16

ابزار های ارزشیابی توصیفی ....................... 17

پوشه کار ........................................ 17

چه چیزهایی را باید در پوشه نگهداری کرد .......... 18

معیار ها ی برای ارزشیابی پوشه ای ................ 19

از نتایج ارزشیابی پوشه ها چگونه استفاده کنیم .... 19

پروژه ........................................... 20

چگونگی ارائه یک پروژه ........................... 21

مزایای استفاده از پروژه ......................... 21

سنجش عملکرد ..................................... 22

هدف از سنجش عملکرد .............................. 22

بهتر است قبل از اجرای سنجش عملکرد چند سؤال از خود بپرسیم 22

آزمون ها ی عملکردی .............................. 23

نتیجه گیری ...................................... 25

پیشنهادهای کاربردی .............................. 26

منابع ........................................... 27

جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بررسی اضطراب و افسردگی دانش‌آموزان مقطع متوسطه و پیش‌دانشگاهی شهر

بررسی اضطراب و افسردگی دانش‌آموزان مقطع متوسطه و پیش‌دانشگاهی شهر

قیمت:150000ریال

موضوع :

بررسی اضطراب و افسردگی دانش‌آموزان مقطع متوسطه و پیش‌دانشگاهی شهر

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

مقدمه

در طول قرن بیستم و در آستانه ورود به قرن بیست و یکم انسان بیش از تمام تاریخ دستخوش دگرگونی‌ها از نظر شیوه‌های زندگی، روابط اجتماعی و مسائل بهداشتی و پزشکی شده است تلاش شتابزده برای صنعتی شدن و گسترش سریع شهرنشینی و زندگی ماشینی که لازمه آن قبول شیوه‌های نوین برای زندگیاست اثر معکوس بر سلامت انسان گذاشته و مسائل بهداشتی تازه‌ای را به بار آورده است. اوضاع اجتماعی، اقتصادی، سیاسی و فرهنگی نابسامان جهان و بار مشکلات اجتماعی و محیطی و روانی و کنش‌های بیمارگونه بسیاری در افراد و جوامع به وجود آورده است که خود سبب وخیم شدن اوضاع و نامساعدتر شدن محیط‌زیست شده است. گذشته نشان داده است که بسیاری از بیماری‌های شایع و غیره واگیر و بیماری‌های روانی در کشورهای پیشرفته و در حال توسعه زائیده عواملی هستند که خود انسان آنها را خلق و گرفتار آن شده است. بیماری روانی مفهوم وسیع و گسترده ای دارد. پروفسور مانت استاد دانشگاه شیکاگو معتقد است که 75 تا 85 درصد کسانی که به پزشک مراجعه می‌کنند

چکیده دارد

منبع فارسی دارد

منبع انگلیسی دارد

فهرست مطالب دارد

جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید