مقاله پیرامون یک شاخصه شرایط صحت و ایمنی پلها

مقاله پیرامون یک شاخصه شرایط صحت و ایمنی پلها

قیمت:60000ریال

فهرست مطالب :

عنوان                                                                                                 صفحه

1- مقدمه............................................................................................................

2- هدف و گستره نظر سنجی....................................................................................

3- سیستم های بازرسی و مجموعه قوانین.....................................................................

1-3- موارد عمومی.............................................................................................

2-3- استانداردهای بازرسی یا دستنامه ها.....................................................................

3-3- منظور و گستره بازرسی...................................................................................

4-3- تناوب و دفعات بازرسی...................................................................................

5-3- شیوه بازرسی................................................................................................

6-3- بازرس..........................................................................................................

7-3- مدیریت اطلاعات بازرسی...................................................................................

8-3- امکانات بازرسی..............................................................................................

4- تکنیک های بازرسی..............................................................................................

1-4- شرایط حاضر و گرایش ها.................................................................................

1-1-4- تکنیک های بازرسی برای اجزای فولادی............................................................

2-1-4- تکنیک های بازرسی برای اجزای بتونی...............................................................

3-1-4-تکنیک های بازرسی برای پایه های پل، نیم پایه ها یا پایه های جناحی و

فونداسیون ها.........................................................................................................

4-1-4- تکنیک های بازرسی برای تجهیزات فرعی............................................................

2-4- مثالهایی از تکنولوژی بازرسی در حال توسعه.........................................................

1-2-4- کاربردهای GPR برای ارزیابیهای سطح پل (فنلاند)...........................................

2-2-4-آزمایش غیرمخرب پلهای بتونی از طریق سیستمScorpion (فرانسه)........................

3-2-4- سیستم بازرسی خودکار برش RC (ژاپن)..........................................................

4-2-4- اندازه گیریهای سطح پل با استفاده از رادار محرک (سوئد)....................................

5-2-4- اندازه گیری بالقوه (سوئیس)........................................................................

3-4- موضوعاتی در آینده......................................................................................

5- مثالی از تکنیک های تشخیص در مدیریت پل................................................................

1-5- تصویر و نقش کیفی ساختارها (فرانسه)...............................................................

2-5- معیاری برای مدیریت پلهای راه (ایتالیا)..................................................................

3-5- تخمین زوائد پلهای راه (ژاپن).............................................................................

4-5- تنگناها و موانع موقتی پلهای PC، Pst-Tensioned.....................................

5-5- دستورالعمل هایی به منظور ایجاد حالت فنی پل (رومانی)........................................

6- خلاصه و توصیه ها..........................................................................................

7- فهرست نگاری....................................................................................................

8- ضمیمه...........................................................................................................

 

 مقدمه :

در بیستمین جلسه کمیته پیرامون پلهای راه که در فوریه 1992 برگزار شد، یک نظرسنجی در رابطه با، مدیریت پل- پیرامون شافعه ای از شرایط صحت و ایمنی پلهای در حال انجام وظیفه پیشنهاد شد.

سرانجام تصمیم گرفته شد که این نظرسنجی، در جلسه کمیته اجرایی که در 27 ماه مه همان سال در بروکسل برگزار شد، انجام بگیرد.

این نظرنسجی، به منظور روشن نمودن وضعیت و گرایش های فعلی مدیریت پلهای در حال انجام وظیفه از طریق جمع آوری دانش و اطلاعات در رابطه با مدیریت پل در کشورهای مختلف، انجام گرفت. نتایج این نظرسنجی، بعدها می تواند در ارتقای تکنیکهای بازرسی و تشخیص، مورد استفادهق رار بگیرند.

پرسشنامه های نظرسنجیدر میان کشورهای مختلفی توزیع شد و بطور کلی هلند، کشور به این پرسشنامه‌ها، پاسخ دادند (به جدول1-1 نگاه کنید) این نظرسنجی براساس اطلاعات جمع آوری شده تکمیل شد. این گزارش، نتایج نظرسنجی و اطلاعات کسب شده را ارائه می نماید و پیشنهادی در راستا و موضوعات مدیریت پل در آینده، مطرح می نماید.

جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

طرح توجیهی تأسیس آموزشگاه کامپیوتر

طرح توجیهی تأسیس آموزشگاه کامپیوتر

قیمت:350000ریال

خلاصه) اجرایی (مدیریتی:

به منظور تاسیس یک آموزشگاه کامپیوتر می بایست ابتدا مجوزات مربوطه را از سازمان فنی و حرفه ای گرفت سپس می توان در مورد تهیه تجهیزات کار اقدام نمود مکان این مرکز می تواند اجاره شود زیرا آموزشگاه نیاز به مکانی با تجهیزات خاص ندارد و می تواند در هر مکانی احداث گردد سپس می توان به استخدام مربیان با تجربه پرداخت مربیان می بایست کارت مربی گری داشته باشند و  در نهایت به ثبت نام کار آموزان و آموزش آنان می پردازیم پس از گذراندن دوره های آموزش کامپیوتر می توان به کارآموزان مدارکی از طرف سازمان فنی و حرفه ای داد .

 

 

جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بررسی و تحلیل عملیات روانی علیه جوانان کشور در سال 1386 و ارائه راهبردهای مقابله با آ

بررسی و تحلیل عملیات روانی علیه جوانان کشور در سال 1386 و ارائه راهبردهای مقابله با آ

قیمت:100000ریال

موضوع  :

بررسی و تحلیل عملیات روانی علیه جوانان کشور در سال 1386 و ارائه راهبردهای مقابله با آنها

  فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

مقدمه

در تمامی جوامع بشری جوانان از سرمایه های اصلی و کارآمد کشور به حساب آمده و به عنوان آینده سازان جامعه همواره مورد توجه مسئولان و سردمداران بوده اند. در کشور عزیز اسلامی ایران نیز جوانان برمند اسلام چه در صحنه انقلاب و چه در صحنه های حماسه آفرین 8 سال دفاع مقدس نقش به سزائی را ایفاء نموده و همانند جوانان صدر اسلام، یاری کننده رسول مکرم اسلام بوده و بنای حکومت نبوی را با تلاش و توان جوانی خویش به ثمر رسانده و همواره در کنار حضرات معصومین ثمره وجودی اسلام را حفظ کرده اند و هم اکنون نیز با ندای لبیک خویش به مقام عظمای ولایت، سردمدار بر افراشتن پرچم اقتدار اسلام ناب محمدی در عرصه سیاست جهانی می باشند و اقتدار نظام اسلامی را حافظ بوده و خواهند بود .در واقع، عملیات روانی که مفهوم اصلی این تحقیق است، از مفاهیمی است که تا به حال تعاریف متعدد و گوناگونی براساس شرایط استفاده از آن ارائه شده است. صلاح نصر از نویسندگان مصری در تعریف عملیات روانی می‌گوید:

فهرست مطالب :

فصل اول :کلیات تحقیق

مقدمه

بیان مسئله

اهمیت و ضرورت تحقیق

اهداف تحقیق

پیشینة تحقیق

سؤالات تحقیق

روش تحقیق

روش جمع‌آوری اطلاعات

جامعه آماری و نمونة تحقیق (روش نمونه‌گیری ذکر شود)

ابزار اندازه‌گیری (روایی و اعتبار ابزار ذکر شود)

روش‌های تجزیه و تحلیل اطلاعات و مدل‌های آماری مورد استفاده

تعریف مفاهیم

شرح خدمات گزارش

فصل دوم : مبانی نظری تحقیق

مقدمه

بخش اول:عملیات روانی و تهدیدات علیه جوانان در نگاه مقام معظم رهبری

نقش منافقان داخلی در خارج کردن جوانان از صحنه

ولنگاری ، بی بند و باری و سرگرم شدن جوانان به مسائل جنسی

تاثیر پذیری جوانان از تبلیغات دشمن

تلاش برای منحرف کردن ذهن جوانان از آرمانهای انقلابی و اهداف نظام

بخش دوم : تعاریف و مفاهیم نظری

عملیات‌روانی

تقسیم بندی عملیات‌روانی

الف) عملیات‌روانی استراتژیک

ب) عملیات‌روانی تاکتیکی

تقسیم‌بندی دیگری از عملیات‌روانی

الف) عملیات‌روانی آشکار

ب) عملیات‌روانی پنهان

الف – تبلیغات سیاه

محدودیتها و معایب تبلیغات سیاه

نمونه‌های تبلیغات سیاه

ب- تبلیغات خاکستری

محدودیتهی تبلیغات خاکستری

بخش سوم : فشارهای عملی و روانی در عملیات روانی

فشارهای عملی در جنگ روانی

فشارهای عملی

فشارهای نظامی و تسلیحاتی

فشارهای اقتصادی

فشارهای سیاسی ـ دیپلماتیک

فشارهای فرهنگی و اجتماعی

فشارهای روانی ـ تبلیغی

امکانات و تجهیزات کشور مبدأ

بخش چهارم : عملیاتی‌سازی عملیات روانی

فصل سوم : ارائه و تحلیل داده های جمع آوری شده از رسانه های بیگانه

مقدمه

بخش اول : فضای کلی رسانه ای علیه قشر جوان ایرانی با تاکید بر تبلیغات رسانه های بیگانه

بخش دوم : محور یابی عملیات روانی

بخش سوم : اطلاعات کمی محوریابی عملیات روانی رسانه های بیگانه علیه جوانان

در این بخش از گزارش، هر یک این پنج مقوله اصلی و زیر مقوله های آنها، به تفکیک در قالب نمودار و جداول زیر نشان داده می شوند.

الف) موضوعات و مسائل اجتماعی

نتایج کلی حاصل از تحلیل کمی عملیات روانی رسانه های بیگانه در حوزه متغیرهای اجتماعی

نمودار ۱- اجتماعی (مجموع فراوانی هر یک از مؤلفه¬های عملیات روانی در جهت بزرگنمایی مسائل اجتماعی)

نمودار ۲- اجتماعی (درصد هر یک از مؤلفه های عملیات روانی در جهت بزرگنمایی مسائل اجتماعی)

نمودار ۳- اجتماعی (مجموع فراوانی سهم هر کشور در ایجاد عملیات روانی جهت بزرگنمایی مسائل اجتماعی)

نمودار ۴- اجتماعی (درصد سهم هر کشور در ایجاد عملیات روانی جهت بزرگنمایی مسائل اجتماعی)

نمودار ۵- اجتماعی (مجموع فراوانی متغیرهای عملیات روانی تأثیرگذار بر بزرگنمایی مسائل اجتماعی به تفکیک کشور)

نمودار ۶- اجتماعی (مجموع فراوانی فعالیت هر کشورها به تفکیک عامل عملیات روانی تأثیرگذار بر بزرگنمایی مسائل اجتماعی)

نمودار ۷- اجتماعی (درصد هر یک از عوامل عملیات روانی تأثیرگذار بر بزرگنمایی مسائل اجتماعی از سوی آمریکا)

نمودار ۷- اجتماعی (درصد هر یک از عوامل عملیات روانی تأثیرگذار بر بزرگنمایی مسائل اجتماعی از سوی اسرائیل)

نمودار ۹- اجتماعی (درصد هر یک از عوامل عملیات روانی تأثیرگذار بر بزرگنمایی مسائل اجتماعی از سوی انگلیس)

نمودار ۱۰- اجتماعی (درصد هر یک از عوامل عملیات روانی تأثیرگذار بر بزرگنمایی مسائل اجتماعی از سوی فرانسه)

نمودار ۱۱- اجتماعی (درصد هر یک از عوامل عملیات روانی تأثیرگذار بر بزرگنمایی مسائل اجتماعی از سوی آلمان)

نمودار ۱۲- اجتماعی (درصد هر یک از عوامل عملیات روانی تأثیرگذار بر بزرگنمایی مسائل اجتماعی از سوی گروه¬های معاند و مخالف)

ب) متغیر های اقتصادی

نتایج کلی حاصل از تحلیل کمی عملیات روانی رسانه های بیگانه در حوزه متغیرهای اقتصادی

نمودار ۱۳- اقتصادی (مجموع فراوانی هر یک از مؤلفه های عملیات روانی تأثیرگذار بر بزرگنمایی مسائل اقتصادی)

نمودار ۱۴- اقتصادی (درصد هر یک از مؤلفه های عملیات روانی تأثیرگذار بر بزرگنمایی مسائل اقتصادی)

نمودار ۱۵- اقتصادی (مجموع فراوانی سهم هر کشور در ایجاد عملیات روانی تأثیرگذار بر بزرگنمایی مسائل اقتصادی)

نمودار ۱۶- اقتصادی (درصد سهم هر کشور در ایجاد عملیات روانی تأثیرگذار بر بزرگنمایی مسائل اقتصادی)

نتایج کلی حاصل از تحلیل کمی عملیات روانی رسانه های بیگانه در حوزه متغیرهای سیاسی

نمودار ۲۰- سیاسی (وضعیت فراوانی هر یک از مؤلفه های عملیات روانی تأثیرگذار بر بزرگنمایی مسائل سیاسی به تفکبک کشور)

نمودار ۲۱- سیاسی (مجموع فراوانی هر یک از مؤلفه های عملیات روانی تأثیرگذار بر بزرگنمایی مسائل سیاسی)

نمودار ۲۲- سیاسی (درصد هر یک از مؤلفه های عملیات روانی تأثیرگذار بر بزرگنمایی مسائل سیاسی)

نمودار ۲۳- سیاسی (مجموع فراوانی فعالیت هر یک از کشورها در جهت ایجاد عملیات روانی تأثیرگذار بر بزرگنمایی مسائل سیاسی)

نمودار ۲۴- سیاسی (درصد فعالیت هر یک از کشورها در جهت ایجاد عملیات روانی تأثیرگذار بر بزرگنمایی مسائل سیاسی)

نمودار ۲۵- سیاسی (درصد فعالیت آمریکا به تفکیک مؤلفه¬های عملیات روانی در جهت تأثیرگذار بر بزرگنمایی مسائل سیاسی)

نمودار ۲۶- سیاسی (درصد فعالیت اسرائیل به تفکیک مؤلفه¬های عملیات روانی در جهت تأثیرگذار بر بزرگنمایی مسائل سیاسی)

نمودار ۲۷- سیاسی (درصد فعالیت انگلیس به تفکیک مؤلفه¬های عملیات روانی در جهت تأثیرگذار بر بزرگنمایی مسائل سیاسی)

نمودار ۲۸- سیاسی (درصد فعالیت فرانسه به تفکیک مؤلفه¬های عملیات روانی در جهت تأثیرگذار بر بزرگنمایی مسائل سیاسی)

نمودار ۲۹- سیاسی (درصد فعالیت آلمان به تفکیک مؤلفه¬های عملیات روانی در جهت تأثیرگذار بر بزرگنمایی مسائل سیاسی)

نمودار ۳۰- سیاسی (درصد فعالیت معاند و مخالف به تفکیک مؤلفه¬های عملیات روانی در جهت تأثیرگذار بر بزرگنمایی مسائل سیاسی)

ت) متغیر مسائل فرهنگی و مذهبی

نتایج کلی حاصل از تحلیل کمی عملیات روانی رسانه های بیگانه در حوزه متغیرهای فرهنگی و مذهبی

نمودار ۳۱- فرهنگی و مذهبی (مجموع فراوانی هر یک از مؤلفه های عملیات روانی تأثیرگذار بر بزرگنمایی مسائل فرهنگی و مذهبی)

نمودار ۳۲- فرهنگی و مذهبی (درصد هر یک از مؤلفه های عملیات روانی تأثیرگذار بر بزرگنمایی مسائل فرهنگی و مذهبی)

نمودار ۳۳- فرهنگی و مذهبی (مجموع فراوانی فعالیت هر کشور در ایجاد عملیات روانی تأثیرگذار بر بزرگنمایی مسائل فرهنگی و مذهبی)

نمودار ۳۴- فرهنگی و مذهبی (درصد فعالیت هر کشور در ایجاد عملیات روانی تأثیرگذار بر بزرگنمایی مسائل فرهنگی و مذهبی)

نمودار ۳۵- فرهنگی و مذهبی (مجموع فراوانی فعالیت هر کشور در ایجاد تأثیر بر بزرگنمایی مسائل فرهنگی و مذهبی از طریق عوامل عملیات روانی)

نمودار ۳۶- فرهنگی و مذهبی (درصد فعالیت آمریکا به تفکیک عوامل ایجاد کننده عملیات روانی تأثیرگذار بر بزرگنمایی مسائل فرهنگی و مذهبی)

نمودار ۳۷- فرهنگی و مذهبی (درصد فعالیت اسرائیل به تفکیک عوامل ایجاد کننده عملیات روانی تأثیرگذار بر بزرگنمایی مسائل فرهنگی و مذهبی)

نمودار ۳۸- فرهنگی و مذهبی (درصد فعالیت انگلیس به تفکیک عوامل ایجاد کننده عملیات روانی تأثیرگذار بر بزرگنمایی مسائل فرهنگی و مذهبی)

نمودار ۳۹- فرهنگی و مذهبی (درصد فعالیت فرانسه به تفکیک عوامل ایجاد کننده عملیات روانی تأثیرگذار بر بزرگنمایی مسائل فرهنگی و مذهبی)

نمودار ۴۰- فرهنگی و مذهبی (درصد فعالیت آلمان به تفکیک عوامل ایجاد کننده عملیات روانی تأثیرگذار بر بزرگنمایی مسائل فرهنگی و مذهبی)

نمودار ۴۱- فرهنگی و مذهبی (درصد فعالیت گروه¬های معاند و مخالف به تفکیک عوامل ایجاد کننده عملیات روانی تأثیرگذار بر بزرگنمایی مسائل فرهنگی و مذهبی)

ث) سایر موضوعات ( غیر قابل جایگذاری در طبقات چهار گانه )

نمودار ۱۷- اقتصادی (مجموع فراوانی سهم هر کشور در ایجاد مرلفه¬های عملیات روانی تأثیرگذار بر بزرگنمایی مسائل اقتصادی)

نمودار ۱۸- اقتصادی (درصد مجموع فراوانی سهم هر کشور در ایجاد عملیات روانی “القاء بحرانی بودن اوضاع جوانان و بزرگنمایی مشکلات جوانان”)

نمودار ۱۹- اقتصادی (درصد مجموع سهم هر کشور در ایجاد عملیات روانی “القاء وجود تبعیض طبقاتی در میان جوانان”)

متغیر مسائل سیاسی

نتایج کلی حاصل از تحلیل کمی عملیات روانی رسانه های بیگانه در حوزه موضوعات متفرقه غیر قابل جایگذاری در طبقات چهار گانه

نمودار ۴۲- سایر موضوعات (مجموع فراوانی عملیات روانی تأثیرگذار بر بزرگنمایی سایر موضوعات به تفکیک کشور)

نمودار ۴۳- سایر موضوعات (درصد عملیات روانی تأثیرگذار بر بزرگنمایی سایر موضوعات به تفکیک کشور)

ت) مجموع کل فراوانی مؤلفه¬های عملیات روانی

نمودار ۴۴- مجموع کل فراوانی فعالیت¬های عملیات روانی به تفکیک حوزه¬های تأثیر

نمودار ۴۵- درصد کل فعالیت¬های عملیات روانی به تفکیک حوزه¬های تأثیر

نمودار ۴۶- مجموع کل فعالیت¬های عملیات روانی به تفکیک کشور

نمودار ۴۷- درصد کل فعالیت¬های عملیات روانی به تفکیک کشور

محورهایی که بیشترین استفاده را در عملیات رسانه ای بیگانگان داشتند

محورهایی که کمترین استفاده را در عملیات رسانه ای بیگانگان داشتند

محورهایی که در عملیات رسانه ای همه کشورها بیگانه مورد استفاده قرار گرفته

بخش چهارم : شگردهای تبلیغی

فصل چهارم : تعیین فرصتها، تهدیدها، نقاط قوت، نقاط ضعف و ارائه راهبردهای مقابله با عملیات روانی

مقدمه

بخش اول : فرصتها، تهدیدات، نقاط قوت و نقاط ضعف

فرصت ها و تهدیدات خارجی

نقاط قوت و ضعف داخلی

فرصتهای عمده برای نهادهای مسئول کشور در حوزه فعالیتهای رسانه ای در برابر عملیات روانی بیگانگان علیه جوانان کشور

تهدیدات عمده برای نهادهای مسئول کشور در حوزه فعالیتهای رسانه ای در برابر عملیات روانی بیگانگان علیه جوانان کشور

نقاط قوت عمده نهادهای مسئول کشور در حوزه فعالیتهای رسانه ای در برابر عملیات روانی بیگانگان علیه جوانان کشور

نقاط ضعف عمده نهادهای مسئول کشور در حوزه فعالیتهای رسانه ای در برابر عملیات روانی بیگانگان علیه جوانان کشور

بخش دوم : راهبردهای مقابله با عملیات روانی رسانه های بیگانه

راهبرد

راهبردهای مقابله با عملیات روانی دشمن علیه جوانان

منابع

پیوستها

تحلیل برخی از موضوعات مرتبط با جوانان در رسانه های بیگانه

مقاله‌ اکونومیست‌ با عنوان‌ “فرزندان‌ خمینی‌”

الجزیره : تصویرسازی برای القاء شکاف الگویی بین جوانان و حاکمیت

فرانس بیست و چهار: شبکه های تلویزیونی بیگانه در پی القائ شکاف فرهنگی در بین جوانان و مسئولان نظام

الجزیره انگلیسی : تصویرسازی برای ترسیم فضای بسته فرهنگی و هنری‌ برای جوانان ایرانی

دویچه‌وله‌، آمار خودکشی‌ جوانان‌ در ایران‌ روبه‌ افزایش‌ است‌

اوپی نیون : احمدی نژاد در تقابل با سه نسل از انقلاب

سایت خبری التر نت: تحلیل جایگاه سیاسی و اجتماعی جوانان و زنان در جامعه ایران

نیویورک تایمز : تلاش در ایران برای توازن نیازهای فردی و اجتماعی جوانان

رویترز : تلاش خبرگزاری رویترز برای ترویج الگوی رفتاری ضد اسلامی همجنس بازی

گزارش روزنامه “آ.ب.ث” درباره اوضاع اجتماعی جوانان ایران

شبکه‌ خبری‌ بی‌بی‌سی‌ : بیکاری ۲۲ درصدی جوانان‌ ایرانی‌

۱۲- الجزیره : سوژه جراحی زیبایی بینی در میان جوانان

۱۳- فرانس بیست و چهار: ارایه تصویری بحرانی از جوانان در ایران

۱۴- خبرگزاری فرانسه : طرح برخورد با موسیقی رپ در ایران

۱۵- بی بی سی : آمار بالای ازدواج کم سالان در ایران

۱۶- بی بی سی : بازداشت جوانان بزهکار در ایران اقدامی سطحی است

۱۷- رادیو فرانسه : گزارشی درباره نحوه استفاده از ماهواره در ایران

۱۸- لیبراسیون : تناقضات جامعه جوان ایرانی

۱۹- اشپیگل : مصاحبه اشپیگل آنلاین با نازنین افشین جم : ” مدل “مانکن” مقابل ملایان”

۲۰- خبرنگار اشپیگل عنوان نمود

۲۱- فیگارو: زندگی آزاد جوانان‌ ایرانی با وجود ممنوعیت‌ها

۲۲- دویچه‌وله‌: اختلال‌های‌ روانی‌ دومین‌ بیماری‌ رایج‌ در میان جوانان ایران‌

۲۳- بی بی سی : وضعیت نامعلوم “رپ” در بازار موسیقی ایران

۲۴- روزنامه فیگارو: مبارزه با آرایش های غربی در ایران

۲۵- لوفیگارو : سرکوب های اجتماعی در ایران

۲۶- لوفیگارو : تشدید تدابیر خدمت وظیفه در ایران

۲۷- سایت بی بی سی : پسرهای ایرانی، مو افشان می کنند/مدل های تازه ای برای آرایش مو میان پسرهای جوان ایرانی باب شده است

۲۸- رادیو فردا : تغییر الگوی‌ انتقال‌ ایدز جوانان‌ ایرانی‌ را تهدید می‌کند

۲۹- رادیو فردا : رپ ایرانی و زبان روزمره مردم

۳۰- رادیو فردا : ادعای برخورد وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی با خواننده‌گان رپ در ایران

۳۱- رادیو فردا : بی چین و چروک!

۳۲- رادیو فردا: زندان آموزشگاه بدآموزی برای جوانان ایرانی

۳۳- رادیو فردا: به نقل از مهرانگیزکار میگوید، نبود امکانات کافی برای دختران به منظور گذراندن اوقات فراغت

۳۴- روزنامه‌ال‌پاییس: وجود همجنس‌ بازی‌ در میان جوانان ایرانی‌

۳۵- روزنامه البیان امارات : رواج عمل جراحی پلاستیک در ایران

۳۶- خبرگزاری آفتاب: الگوی خطرناک مصرف الکل در کشور

۳۷- ال پائیس: حجاب مانعی برای ورزشکاران زن ایرانی

۳۸- سایت عصر ایران : مسائل اخلاقی از دلایل مراجعه زوجین به دادگاه

۳۹- سایت”الف” :ایران زیر پوشش ماهواره‏ها

۴۰- وینر سایتونگ اتریش: مقابله با ترویج مدهای غربی در ایران

۴۲- خبرگزاری مهر : زنگ خطر برای مسئولان ، دانش آموزان “کراک” را بهتر از “تریاک” می‌شناسند!

۴۳- رویترز: گزارش رویترز از زنان ایرانی: شبیه آنجلینا جولی شده ام!

۴۴- رویتر : افزایش فال بینی در ایران

۴۵- رویترز : زیبایی و شریعت

۴۶- سایت اخبار روز : وضعیت جوانان ایرانی

جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

دانلود طرح توجیهی پرورش و کارآفرینی شترمرغ

دانلود طرح توجیهی پرورش و کارآفرینی شترمرغ

قیمت:65000ریال

فهرست مطالب

عنوان ۱- فیزیولوژی گوارش	صفحه ۱
۲- میزان احتیاجات به مواد معدنی و ویتامین ها	۶
۳- تغذیه عملی شترمرغ	۸
۴- نکاتی در خصوص ترکیب پرها ۵-استفاده از غذاهای آماده تجاری	۱۱ ۱۴
۶- تغذیه جوجه شترمرغ	۱۵
۷- تغذیه پرندگان در حال رشد	۲۳
۸- غذا، intake تغذیه و افزایش وزن	۳۲
۹- تغذیه و مطالعه رفتار و نوک زدن در پرنده	۳۶
۱۰- نقش تغذیه شترمرغ و کیفیت مواد تغذیه ای در تولید نهایی	۳۸
۱۱- اقلام جیره غذای شترمرغ	۴۶
۱۲- عقاید مختلف در مورد تغذیه شترمرغ	۴۹
۱۳- عوامل جز تغذیه ای و اجزاء تغذیه ای برای شترمرغ	۵۴
۱۴- اشتباهات تغذیه ای	۵۹
طرح پرورش شترمرغ	۶۰

 

مقدمه:

با وجود گذشت بیش از یک قرن از پرورش  شترمرغ اهلی در مزارع افریقای جنوبی، اطلاعات علمی کمی در خصوص تغذیه شترمرغ وجود دارد و نیازهای غذایی این پرنده به طور دقیق برآورد نشده است. نتها در چندساله اخیر برخی از تحقیقات اولیه در اسرائیل و افریقای جنوبی در این زمینه انجام شده اشت. هنوز جنبه های زیادی مورد تحقیق قرار نگرفته و اطلاعات گردآوری شده در این بخش بیشتر مربوط به تجربیات پرورش دهندگان شترمرغ در افریقای جنوبی است.

شترمرغ بطور کامل علفخوار نبوده و در حیات وحش قسمتی از غذای آنان را حشرات، پستانداران کوچک، مارمولک و گاهی تخم پرندگان تشکیل می دهد. اگرچه شترمرغ ها علف می خورند ولی غذای مورد علاقه آنان را برگ گیاهان دولپه ای و نیز دانه آنها تشکیل می دهد.

شترمرغ بر اساس عادت طبیعی در مراتع فقیر زندگی کرده و می تواند در این شرایط غذای کافی برای خود تهیه نماید، جائیکه گاو و حتی گوسفند قادر به زندگی نیستند.

مانند سایر دامها هزینه غذا یکی از عمده ترین مخارج پرورش شترمرغ را تشکیل می دهد. با استفاده از قابلیت شترمرغ در مصرف غذای فقیر و متنوع می توان تا حد زیادی از هزینه های پرورش کاست.

جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

پایان نامه مکانیسم های دفاعی- روانی

پایان نامه مکانیسم های دفاعی- روانی

قیمت:150000ریال

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                              صفحه

چکیده .................................................................................................................. 1

فصل اول: کلیات

مقدمه .................................................................................................................. 3

بیان مسئله ........................................................................................................... 4

فصل دوم: مباحث نظری

زیگموند فروید .................................................................................................... 7

تعریف روانکاوی ............................................................................................... 15

ساختار شخصیت ............................................................................................... 18

 دیدگاه روان پویشی .......................................................................................... 34

 دیدگاه انسان گرایی .......................................................................................... 44

 دیدگاه صفت ..................................................................................................... 47

 نظریه اجتماعی شناختی .................................................................................... 49

مکانیزمهای دفاعی ............................................................................................. 54

تاریخچه مکانیزم دفاعی ..................................................................................... 58

 عملکرد مکانیزم دفاعی ..................................................................................... 60

 ویژگی مکانیزم دفاعی ...................................................................................... 62

مکانیسم دفاعی و سبکهای مقابله ...................................................................... 71

 سبکها و مکانیسم های دفاعی- روانی .............................................................. 72

نظریه فروید در مورد مکانیسم دفاعی .............................................................. 79

طبقه بندی مکانیسم دفاعی ................................................................................. 81

حمایتهای تجربی................................................................................................ 143

سنجش مکانیزمهای دفاعی ............................................................................... 154

انواع آزمونها .................................................................................................... 156

 آزمون علاقه..................................................................................................... 157

آزمون شخصیت................................................................................................ 158

آزمون سازگاری بل ......................................................................................... 161

آزمون شخصیت مینسوتا.................................................................................. 162

روشهای فرافکنی............................................................................................... 163

آزمون رورشاخ................................................................................................. 165

آزمون دریافت ذهنی ........................................................................................ 166

فصل سوم :بحث و نتیجه گیری

برایند بحث......................................................................................................... 169

فهرست منابع

منابع فارسی ..................................................................................................... 170

منابع انگلیسی 171

جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

پایان نامه منابع تغذیه سوئیچینگ

پایان نامه منابع تغذیه سوئیچینگ

قیمت:70000ریال

مقدمه :

منابع تغذیه سوئیچینگ امروزه و بخصوص از سال 1990 به این طرف جای خود را در تمامی دستگاه های الکتریکی و در صنایع الکترونیک، مخابرات، کنترل، قدرت، ماهواره ها، کشتی ها، کامپیوترها، موبایل، تلفن و ... به دلیل ارزانی قیمت و کم حجم بودن و راندمان بالا باز کرده اند. به همین دلیل اکنون همه کشورهای جهان حتی در جهان سوم به طراحی و ساخت این نوع از منابع تغذیه پرکاربرد می پردازند. اما با این وجود متأسفانه هنوز این منبع تغذیه در ایران ناشناخته مانده و همه روزه مقدار زیادی از بیت‌المال المسلمین در راه ساخت منابع تغذیه غیر ایده‌آل و یا خرید این گونه منابع تغذیه سوئیچینگ از کشور خارج می شود.

 

چکیده :

کلیه مدارات الکترونیکی نیاز به منبع تغذیه دارند. برای مدارات با کاربرد کم قدرت از باطری یا سلولهای خورشیدی استفاده می شود. منبع تغذیه به عنوان منبع انرژی دهنده به مدار مورد استفاده قرار می‌گیرد. حدود 20 سال است که سیستمهایی پر قدرت جای خود راحتی در مصارف خانگی هم باز کرده اند و این به دلیل معرفی سیستمهای جدید برای تغذیه مدارات قدرت است.

این منابع تغذیه کاملاً خطی عمل می نمایند. این نوع منابع را منابع تغذیه سوئیچینگ می نامند. این اسم از نوع عملکرد این سیستمها گرفته شده است. به این منابع تغذیه اختصاراً SMPS نیز می گویند. این حروف برگرفته از نام لاتین Switched Mode Power Supplies است.

راندمان SMPS بصورت نوعی بین 80% الی 90% است که 30% تا 40% آنها در نواحی خطی کار می کنند. خنک کننده های بزرگ که منابع تغذیه گلوله قدیمی از آنها استفاده می کردند، در SMPS ها دیگر به چشم نمی خورند و این باعث شده که از این منابع تغذیه بتوان در توانهای خیلی بالا نیز استفاده کرد.

در فرکانسهای بالای کلیدزنی از یک ترانزیستور جهت کنترل سطح ولتاژ DC استفاده می شود. با بالا رفتن فرکانس ترانزیستور، دیگر خطی عمل نمی کند و نویز مخابراتی شدیدی را با توان بالا تولید می‌نماید. به همین سبب در فرکانس کلیدزنی بالا از المان کم مصرف Power MOSFET استفاده می شود. اما با بالا رفتن قدرت، تلفات آن نیز زیاد می شود. المان جدیدی به بازار آمده که تمامی مزایای دو قطعه فوق را در خود جمع آوری نموده است و دیگر معایب BJT و Power MOSFET را ندارد. این قطعه جدید IGBT نام دارد. در طی سالهای اخیر به دلیل ارزانی و مزایای این قطعه از IGBT استفاده زیادی شده است.

امروزه مداراتی که طراحی می شوند، در رنج فرکانسی MHZ و قدرتهای در حد MVA و با قیمت خیلی کمتر از انواع قدیمی خود می‌باشند.

فروشنده های اروپائی در سال 1990 میلادی تا حد 2 میلیارد دلار از فروش این SMPS ها درآمد خالص کسب نمودند. 80% از SMPS های فروخته شده در اروپا طراحی شدند و توسط کارخانه های اروپائی ساخت آنها صورت پذیرفت. درآمد فوق العاده بالای فروش این SMPS ها در سال 1990 باعث گردید که شاخه جدیدی در مهندسی برق ایجاد شود.

این رشته مهندسی طراحی منابع تغذیه سوئیچینگ نام گرفت.

یک مهندس طراح منابع تغذیه سوئیچینگ بایستی که در کلیه شاخه‌های زیر تجربه و مهارت کافی کسب کند و همیشه اطلاعات بروز شده در موارد زیر داشته باشند:

1- طراحی مدارات سوئیچینگ الکترونیک قدرت.

2- طراحی قطعات مختلف الکترونیک قدرت.

3- فهم عمیقی از نظریه های کنترلی و کاربرد آنها در SMPS ها داشته باشد.

4- اصول طراحی را با در نظر گرفتن سازگاری میدانهای الکترومغناطیسی منابع تغذیه سوئیچینگ با محیط انجام دهد.

5- درک صحیح از دفع حرارت درونی (انتقال حرارت به محیط) و طراحی مدارات خنک کننده موثر با راندمان زیاد.

 

 

فهرست مطالب

عنوان                                                                                    صفحه

فصل اول- انواع منابع تغذیه .......................................................................

1-1منبع تغذیه خطی ...............................................................................................................

1-1-1 مزایای منابع تغذیه خطی ..........................................................................................

1-1-2 معایب منبع تغذیه خطی ..........................................................................................

1-1-2-1 بزرگ بودن ترانس کاهنده ورودی .....................................................................

1-2 منبع تغذیه غیر خطی (سوئیچینگ) ...........................................................................

1-2-1 مزایای منبع تغذیه سوئیچینگ ...............................................................................

1-2-2  معایب منابع تغذیه سوئیچینگ ..............................................................................

فصل دوم – یکسوساز و فیلتر ورودی ..........................................................

2-1 یکسوساز ورودی .................................................................................................................

2-2 مشکلات واحد یکسوساز ورودی و روش های رفع آن‌ها ........................................

2-2-1 استفاده از NTC ........................................................................................................

2-2-2 استفاده از مقاومت و رله ............................................................................................

2-3-2 استفاده از مقاومت و تریاک .......................................................................................

2-3-1 روش تریستور نوری ....................................................................................................

فصل سوم – مبدل های قدرت سوئیچنیگ .................................................

3-1 مبدل فلای بک غیر ایزوله ..............................................................................................

3-2 مبدل فوروارد غیر ایزوله ..................................................................................................

فصل چهارم – ادوات قدرت سوئیچینگ ......................................................

4-1 دیودهای قدرت ..................................................................................................................

4-1-1 ساختمان دیودهای قدرت .........................................................................................

4-1-2 انواع دیود قدرت ...........................................................................................................

4-1-2-1 دیودهای با بازیابی استاندارد یا همه منظوره ..................................................

4-1-2-2 دیودهای بازیابی سریع و فوق سریع .................................................................

4-1-2-3 دیودهای شاتکی .....................................................................................................

4-2 ترانزیستور دوقطبی قدرت سوئیچینگ .......................................................................

4-3 ترانزیستور ماس‌فت قدرت سوئیچینگ .......................................................................

فصل پنجم – مدارهای راه انداز ...................................................................

5-1 مدارهای راه‌انداز بیس ......................................................................................................

5-1-1 راه انداز شامل دیود و خازن ......................................................................................

5-1-2 مدار راه انداز بهینه ......................................................................................................

5-1-3 راه اندازهای بیس تناسبی .........................................................................................

5-2 تکنولوژی ساخت ترانزیستورهای ماس‌فت .................................................................

فصل ششم – واحد کنترل PWM ..............................................................

6-1 نحوه کنترل PWM ........................................................................................................

6-2 معرفی تعدادی از مدارهای مجتمع کنترل کننده PWM ..................................

6-2-1 مدار مجتمع مد جریانی خانواده 5/4/3/842 (3) ................................

6-2-2 مدار مجتمع  کنترل کننده مُد جریانی از نوع سی‌ماس ....................

6-2-3 مدر مجتمع مد ولتاژی P/FP 16666 HA ...................................................

6-2-4 مدار مجتمع مد ولتاژی  ................................................................................

6-2-5 مدار مجتمع مد جریانی  ...........................................................................

6-2-6 مدار مجتمع مد جریانی .............................................................................

فصل هفتم – سوئیچینگ ولتاژ صفر و جریان صفر ......................................

7-1 سوئیچینگ ولتاژ صفر و جریان صفر ............................................................................

7-2 مبدل فلای‌بک ولتاژ صفر ساده .....................................................................................

7-3 مبدل های سوئیچینگ نرم ولتاژ صفر .........................................................................

7-3-1 مبدل تشدیدی موازی ................................................................................................

7-3-2 مبدل تشدیدی سری ..................................................................................................

7-3-3 مبدل تشدیدی سری –موازی ..................................................................................

7-3-4 پل تشدیدی با فاز انتقال یافته .................................................................................

7-4 سوئیچینگ نرم جریان صفر ...........................................................................................

فصل هشتم – تجزیه و تحلیل چند منبع تغذیه سوئیچینگ  .....................

8-1 مدار مجتمع  ..........................................................................................................

8-2 مدار مجتمع ........................................................................................................

8-3 مدار مجتمع P/FP 16666HA ..............................................................................

8-4 مدار مجتمع ........................................................................................................

8-5 مدار مجتمع ........................................................................................................

8-6 مدار مجتمع TOPxxx ................................................................................................

فصل نهم – برخی ملاحظات جانمایی ............................................................

مقدمه ..............................................................................................................................................

9-1 سلف ......................................................................................................................................

9-2 فیدبک ..................................................................................................................................

9-3 خازن های فیلتر .................................................................................................................

9-4 مسیر زمین ......................................................................................................................................

9-5 چند نمونه طرح جانمایی ................................................................................................

9-6 خلاصه ..................................................................................................................................

9-7 فهرست قوانین طرح جانمایی ........................................................................................

 

جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بررسی رابطه افسردگی و هیستری در بین زنان حدود سنی 35 ساله

بررسی رابطه افسردگی و هیستری در بین زنان حدود سنی 35 ساله

قیمت:100000ریال

موضوع پایان نامه:

بررسی رابطه افسردگی و هیستری در بین زنان حدود سنی 35 ساله منطقه یازده تهران

فهرست

عنوان                                    صفحه

چکیده                                         8

فصل اول : کلیات تحقیق                                  9

مقدمه                                         10

بیان مسئله                                    11

اهداف تحقیق                                   12

متغیرها                                       13

فصل دوم :پیشینه وادبیات تحقیق                              14

نکات کلی در رابطه با هیستری                                15

شکل گیری هیستری در جریان تحول                              16

رگه های شخصیت هیستری یکی در کودک                  17

تظاهرات حاد در کودک                         18

هیستری در نوجوانی                             21

توصیف ضوابط تشخیص اختلال تبدیل                              23

دیدگاه های نظری درباره هیستری                              25

دیدگاه شناختی                                 28

دیدگاه رفتاری نگر                             30

اختلالات بدنی شکل و اختلالات تجزیه ای                      32

اختلالات تبدیلی                                 34

نشانه های حسی                                 37

نمونه ای از فلج هیستری                                 38

این حادثه چگونه رخ داد                                 39

نشانه های احشائی                              41

تفاوت های اختلالات بدنی تبدیلی تمارض                     43

شرایط ایجاد اختلالات تبدیلی                                  46

علل مولد                                      47

نکات کلی در رابطه با افسردگی                               49

جدول شماره 12 فهرست نشانه های جدولهای بالینی افسردگی              52

افسردگی وغم واندوه                            53

بی حالتی خلقی                                 57

فقر تعاملی کناره گیری                                  58

افسردگی در خلال دوره های دوم و سوم کودک            62

نشانه های وابسته به رنج افسرده وار                             63

رفتار های معادل افسردگی                                    65

افسردگیهای نوجوانی                            66

افسردگی مبتنی براحساس رها شدگی                             68

جدول 2-12 معادلهای افسرده وار در نوجوان از دیدگاه مولفان مختلف                      69

فراوان افسردگی در خلال تحول                                 70

طبقه بندی اختلافهای خلقی DSMIV                             76

افسردگی مهاد                                  77

نظریه ها تحقیقها ودرمان افسردگی                            80

نظریه های زیست شناختی                                  81

نقش وراثت در اختلالات د و قطبی                               84  

اثرات لیتیوم                                  86

درمان براساس نظریه های زیست شناختی                             89

الکتروشوک درمانی                              90

نظریه های روان پویایی                                  94

نظریه یادگیری                                 97

افسردگی از نقطه نظریادگیری درمان                           101

نظریه شناختی                                  102

فصل سوم : تعیین روش تحقیق                                  104

جامعه مورد مطالعه                             105

روش آماری مربوط به فرضیه                                   106

فصل چهارم : یافته ها تجزیه و تحلیل داده ها                    107

جدول 1-4 غلات خام آزمودینها از آزمون mmp               108

جدول 2-4 بررسی رابطه بین افسردگی و هیستری در بین زنان حدود سنی 35 ساله                 109

فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری                                112

بحث و نتیجه گیری                              113

پیشینه تحقیق                                  114

پیشنهادات                                     115

محدودیت ها                                    116

منابع و ماخذ                                  117

ضمائم                                         118

پاسخنامه                                      124             

جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بررسی خلاقیت دانش آموزان با نگرشهای فرزند پروری والدین

بررسی خلاقیت دانش آموزان با نگرشهای فرزند پروری والدین

قیمت:120000ریال

بررسی خلاقیت دانش آموزان با نگرشهای فرزند پروری والدین در مدارس مقطع راهنمائی پسرانه و دخترانه استعدادهای درخشان شهر ارومیه

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                                     صفحه

فصل اول :  طرح تحقیق

مقدمه ..................................................................................................................................................

بیان مسئله تحقیق ...........................................................................................................................

اهمیت و ضرورت تحقیق .............................................................................................................

اهداف تحقیق ...............................................................................................................................

نمونه و جامعه آماری تحقیق .....................................................................................................

روشهای آماری تحقیق ............................................................................................................

فرضیه های  تحقیق ..................................................................................................................

تعاریف اصطلاحات و متغییرها  ...........................................................................................  

فصل دوم : مبانی نظری و ادبیات تحقیق

مقدمه .....................................................................................................................................

معنا و مفهوم خلاقیت ................................................................................................................

تعریف خلاقیت .....................................................................................................................

نظریه های خلاقیت ..........................................................................................................

تفاوت خلاقیت با نوآوری .............................................................................................

ارتباط خلاقیت با هوش ..............................................................................................

خلاقیت و عملکرد نیمکره های مغز ..........................................................................

ویژگیهای شخصیتی و خصوصیات افراد خلاق .........................................................

تخیل بستر خلاقیت ......................................................................................................

خلاقیت در موج سوم ...................................................................................................

خلاقیت به عنوان فرآیند .....................................................................................................

خلاقیت استعدادی برای تمام عمر ................................................................................................

نقش ویژه مدارس در پرورش خلاقیت ............................................................................

تاثیر متقابل معلمان – شاگردان و خلاقیت ....................................................................

راههای آموزش و پرورش خلاقیت .....................................................................................

خلاقیت و مقاوت سازمانهای آموزشی .......................................................................................

عوامل بازدارنده خلاقیت ( کشنده های خلاقیت ) ......................................................................................

تاثیر فرهنگ و محیط بر خلاقیت .........................................................................................................

سبکهای فرزند پروری و خلاقیت ....................................................................................................

سلطه جویی والدین مانع بروز خلاقیت فرزندان .............................................................................

تنوع فرهنگی در رابطه با فرزند پروری ..........................................................................................

تحقیقات داخلی ................................................................................................................................

تحقیقات خارجی ..........................................................................................................................

فصل سوم : روش تحقیق و جمع آوری اطلاعات

مقدمه ..........................................................................................................................

روش تحقیق ( روش اجرای تحقیق ) ..................................................................................

روشهای جمع آوری اطلاعات و داده های تحقیق .....................................................................................

جامعه آماری تحقیق ...........................................................................................................................

برآورد حجم نمونه تحقیق .........................................................................................................

متغییرهای تحقیق .....................................................................................................................

ابزارهای اندازه گیری تحقیق ( مشخصات پرسشنامه ها ) .....................................................

روایی ابزارهای اندازه گیری تحقیق ......................................................................................

پایائی ایزارهای اندازه گیری تحقیق ......................................................................................... 

روشهای آماری تجزیه و تحلیل داده های تحقیق .........................................................................

فصل چهارم : یافته های تحقیق و تجزیه وتحلیل داده ها

مقدمه ..............................................................................................................................

یافته های توصیفی تحقیق.........................................................................................................

یافته های استنباطی تحقیق ...........................................................................................................

فصل پنجم : بحث ونتیجه گیری

مقدمه ...................................................................................................................

نتیجه گیری تحقیق ..............................................................................................................

یافته های تحقیق .................................................................................................................

پیشنهادات تحقیق  ........................................................................................................................

محدودیت ها ، مشکلات و موانع تحقیق .......................................................................................

فهرست منابع فارسی .........................................................................................................................

فهرست منابع انگلیسی ....................................................................................................................

ضمائم

1. پرسشنامه آزمون مداد کاغذی چند جوابی سنجش خلاقیت
2. پرسشنامه ارزشیابی نگرش والدین
3. پرسشنامه ارزشیابی میزان خلاقیت دانش آموزان توسط معلمان

 

 

 

 

 

 

 

فهرست جداول

جدول 1-4 : توزیع فراوانی ، فراوانی نسبی پایه تحصیلی فرزندان ........................................

جدول 2-4 : توزیع فراوانی , فراوانی نسبی جنسیت فرزندان ..............................................

جدول 3-4 : توزیع فراوانی و فراوانی نسبی وضعیت رفاهی خانواده پاسخگویان ...............

جدول 4- 4 : توزیع فراوانی و فراوانی نسبی وضعیت منزل مسکونی خانواده پاسخگویان ...

جدول 5- 4 : توزیع فراوانی و فراوانی نسبی نمونه آماری براساس توزیع تحصیلی پدر دانش آموزان

جدول 6- 4 : توزیع فراوانی و فراوانی نسبی نمونه آماری بر اساس توزیع تحصیلی مادران دانش آموزان ...

جدول 7- 4 : توزیع فراوانی و فراوانی نسبی نمونه آماری بر اساس شغل پدران ....................................

جدول 8- 4 : توزیع فراوانی و فراوانی نسبی نمونه آماری بر اساس شغل مادران ....................................

جدول 9-4 : توزیع فراوانی و فراوانی نسبی میزان نگرش رفتار والدین نسبت به فرزندان ..........................

جدول 10- 4 : توزیع فراوانی نسبی میزان خلاقیت کلی تورنس دانش آموزان .........................................

جدول 11- 4 : رابطه خلاقیت با میزان نگرش ..........................................................................................

جدول 12- 4 : مقایسه میانگین میزان خلاقیت بین دختران و پسران ..................................................

جدول 13- 4 : مقایسه میزان خلاقیت بین پایه های تحصیلی ........................................................

جدول 14- 4 : مقایسه وضعیت رفاهی خانواده ها و خلاقیت دانش آموزان ....................................

جدول 15- 4 : مقایسه میزان خلاقیت با میزان نگرش والدین .............................................................

جدول 16- 4 : مقایسه میزان همبستگی انواع نگرش والدین با خلاقیت فرزندان .................................

 

 

 

 

 

 

فهرست نمودارها

 نمودار 1-4 : توزیع فراوانی ، فراوانی نسبی پایه تحصیلی فرزندان ........................................

نمودار 2-4 : توزیع فراوانی , فراوانی نسبی جنسیت فرزندان ..............................................

نمودار 3-4 : توزیع فراوانی و فراوانی نسبی وضعیت رفاهی خانواده پاسخگویان ...............

نمودار 4- 4 : توزیع فراوانی و فراوانی نسبی وضعیت منزل مسکونی خانواده پاسخگویان ...

نمودار 5- 4 : توزیع فراوانی و فراوانی نسبی نمونه آماری براساس توزیع تحصیلی پدر دانش آموزان

نمودار 6- 4 : توزیع فراوانی و فراوانی نسبی نمونه آماری بر اساس توزیع تحصیلی مادران دانش آموزان ...

نمودار 7- 4 : توزیع فراوانی و فراوانی نسبی نمونه آماری بر اساس شغل پدران ....................................

نمودار 8- 4 : توزیع فراوانی و فراوانی نسبی نمونه آماری بر اساس شغل مادران ....................................

نمودار 9-4 : توزیع فراوانی و فراوانی نسبی میزان نگرش رفتار والدین نسبت به فرزندان ..........................

نمودار 10- 4 : توزیع فراوانی نسبی میزان خلاقیت کلی تورنس دانش آموزان .........................................

 

جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بررسی شیوع همسر آزاری در بین زنان متاهل حدود سنی 35-30 ساله

بررسی شیوع همسر آزاری در بین زنان متاهل حدود سنی 35-30 ساله

قیمت:65000ریال

بررسی شیوع همسر آزاری در بین زنان متاهل حدود سنی 35-30 ساله شهرستان ابهر

چکیده :

هدف از تحقیق حاضر بررسی شیوع همسر آزاری در بین زنان متاهل حدود سنی 35-30 ساله شهرستان ابهر است که فرضیه های عنوان شده عبارت است بین پایگاه اقتصادی خانواده و همسر آزاری شوهر رابطه وجود دارد2) بین نبود فرزند و همسر آزاری رابطه وجود دارد . 3) بین ویژگیهای شخصیتی شوهر و همسر آزاری رابطه وجود دارد که جامعه آماری عنوان شده در این تحقیق عبارت است زنان متاهل حدود سنی 35-30 ساله که در یک ماه گذشته در حدود 450 نفر به مراکز مشاوره و شورای حل اختلاف مراجعه کرده که 45 نفر به عنوان نمونه انتخاب شده و آزمون مربوط به همسر آزاری و علل شیوع آن دارای 30 سوال دورسه  مبحث مربوط به مسائل اقتصادی به مسائل فرزند و تربیت آنها و مسائل شخصیتی است که دارای دو گزینه بله و خیر است و جواب به سوالات بله به عنوان نمره خام به حساب آمده که جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روش آماری استفاده گردیده و نتایج بدست آمده حاکی از آن است که فرضیه ها تایید شده بین منابع اقتصادی و نبود فرزند و ویژگیهای شخصیتی و شیوع همسر آزاری رابطه وجود دارد و سطح معنی داری آن برابر  است .

دارای پرسشنامه

جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

بررسی میزان سازگاری زناشویی در دو گروه زنان نابارور و زنان بارور

بررسی میزان سازگاری زناشویی در دو گروه زنان نابارور و زنان بارور

قیمت:150000ریال

بررسی میزان سازگاری زناشویی، بدکار کردی جنسی و شادکامی ذهنی در دو گروه زنان نابارور و زنان بارور

مساله:

باروری از جمله بحرانهای شدیدی است که سلامت زوجین را از نظر جسمی و روانی تحت تاثیر قرار می دهد. نتایج تحقیقات مختلف حکایت از آن دارد که از هر 5 زوج، یک زوج با مشکل ناباروری مواجه می باشد. ناباروری خود شرایط ذهنی در میان زوجین، اقوام و خویشاوندان فراهم می آورد که کارکرد طبیعی خانواده را تحت تاثیر قرار می دهد.

یکی از تاثیرات منفی و نامطلوب ناباروری بر روی زوجین ناسازگاری آنها در زندگی مشترک خواهد بود. ناسازگاری زناشویی به ذعم ثنایی (1379) عبارتست از کاهش رابطه جنسی، افزایش واکنش های هیجانی، کاهش رابطه خانوادگی با خویشاوندان همسر و دوستان، افزایش رابطه فردی با خویشاوندان خود، افزایش جلب حمایت فرزندان و جدا کردن امور مالی از یکدیگر می باشد. (ثنایی،  1379: 50)

از سویی دیگر ناباروری بر عملکرد و کارکرد جنسی زوجین نیز تاثیر می گذارد. چون خانواده محلی است که اعضای آن بیشترین زمان را در کنار همدیگر می گذارنند، لذا بدکارکردیهای جنسی ممکن است شرایط نامناسبی را برای گذراندن اوقات اعضاء در کنار هم ایجاد نماید. زنان نابارور بیشتر از زنا بارور در معرض بدکارکردی جنسی قرار دارند، چرا که آنها تصور می کنند برقراری ارتباط جنسی و زناشویی مشکل ناباروری آنها را حل نمی کند و به همین دلیل ممکن است تمایل کمتری برای برقراری ارتباط زناشویی از خود نشان دهند یا این نوع تفکر و تصور در نزد همسر آنان شکل بگیرد. زنان نابارور چون از عملکرد جنسی خوبی ممکن است برخوردار نباشند و نظر به اهمیتی که ارضای جنسی می تواند در سازگاری زناشویی و شادکامی ذهنی افراد بوجود آورد، این احتمال وجود دارد که از سازگاری کمتری برخوردار باشند.

تحقیقات مختلف نشان می دهد که میزان قابل توجهی از طلاق های روی داده در زندگی افراد به موضوع عدم رضایت جنسی آنها باز می گردد و اساسا عدم خشنودی و شادکامی از ازدواج خود منجر به بروز اختلافات و درگیریهای متعدد میان زوجها می گردد.

جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید